A projekt keretében az InnoLibre Kft. konzorciumban a Szinva Net Zrt. és MagiCom Kft-vel digitális
tananyagokat fejlesztett ki Borsod-Abaúj-Zemplén Megye oktatási rendszerének fejlesztése
érdekében. A fejlesztésre az Új Széchenyi Terv keretében megvalósuló, „Digitális tananyagfejlesztés
a modern oktatási formák terjesztése érdekében Borsod-Abaúj-Zemplén megyében” címet viselő
projektben elnyert támogatás adott lehetőséget. A 95 millió forintos fejlesztés legfontosabb
célkitűzése az oktatás eredményességének és hatékonyságának javítása volt különböző elektronikus
tanagyagok, online tartalmak segítségével. A projekt a mai nappal sikeresen lezárul.
Napjainkban az egyik legdinamikusabb fejlődő tudomány az informatika. Hazánk közoktatási rendszerében a
számítógépes eszközök jelenléte, használata a tanításban nem újdonság. A tanárok hatékony eszközök
ebben a megváltozott világban, így nagy szerephez jutottak a projekt során, hiszen ők közvetítik az oktatási
anyagot. A fejlesztési folyamatban a megye legjelentősebb középiskolái közül 4 intézmény vett részt, 14
tanár bevonásával. A projekt céljai közé tartoztak a XXI. század követelményeinek megfelelő digitális
taneszközök fejlesztése a minőségi oktatáshoz való jobb hozzáférés érdekében, versenyképes, nemzetközi
elvárásoknak, trendeknek megfelelő tudás nyújtása a 14-18 éves diákoknak, értékalapú oktatás
színvonalának növelése új digitális tartalmak és a meglévő oktatási anyagok interaktívvá alakításának
segítségével, valamint az oktatási intézményekben található informatikai infrastruktúra használata, széles
körben való elterjesztése mind a pedagógusok, mind a diákok körében. A tananyagfejlesztést módszertani
fejlesztés is kísérte. Az új tartalmak lektoráláson és akkreditáláson estek át, a bevont iskolák tanárai, vezetői
és a külső szakértők kommunikációját pedig a folyamatosan megrendezésre kerülő workshopok segítették.
A fejlesztés során kiemelt cél volt továbbá, hogy az anyagokat felhasználó tanárok közvetlen segítséget
kapjanak a tanóráik megtartásában – felkészülésben, ismeretátadásban vagy ellenőrzésben. Az így
létrehozott tartalmak kiemelt feladatként kezelik majd a közösségépítést és a szociális kompetenciák
fejlesztését.
A projekt eredménye egy elkészült kutatás a digitális oktatási taneszközök alkalmazásával kapcsolatban, 3
területhez kapcsolódó digitális tananyagfejlesztés (gazdasági ismeretek, szövegértés, informatika), amelyek
a műveltségi területekhez igazodnak. Összegezve a pedagógiai programokhoz illeszkedő, az igényeknek és
szükségleteknek megfelelő digitális, interaktív oktatási tananyagok jöttek létre.
